黑龙江生态工程职业学院心理健康数据平台比价比价采购成交公告
· 2025-07-14
特别提示：该项目已关联政府采购计划，属于政府采购范畴，适用政府采购相关法律法规。根据《黑龙江省政府采购电子卖场管理办法》第二十一条，供应商在参加电子卖场政府采购活动时，认为自身权益受到损害的，可按照《黑龙江省政府采购询问、质疑和投诉办法》相关规定提出质疑、投诉。具体流程详见黑龙江省政府采购电子卖场质疑、投诉流程。
黑龙江生态工程职业学院心理健康数据平台比价
BJCG250701810741020
北京心领育科技有限公司
197800.00元
项目基本信息
- 采购单位：
- 报价截止时间：
- 项目预算(元)：
- 联系人：
- 送货地点：
- 到货时间：
- 签约时间：
- 仅面向中小企业：
- 小微企业优惠率(%)：
售后服务要求
- 免费维修质保期：
- 电话支持响应要求：
- 售后上门服务年限：
- 售后上门服务时限：
踏勘需求
- 踏勘地点：
- 踏勘时间：
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 基础软件 | 心理健康数据平台 | - | - | 个 | 1 | 否 | 是 | 是 | 一、总体要求1.构建集合心理测评管理、心理咨询预约管理、心理自助管理、心理排忧解难管理、团体活动管理、心理排查管理、心理危机识别与干预管理为一体的心理健康教育信息化大数据平台。搭建我校宿舍-班级-二级学院-学校四级危机防控机制，夯实我校心理数据中心建设；搭建我校九位一体心理育人管理模式（包含学生测评、心理委员反馈、辅导员评估、咨询师评估、中心管理、危机出入库审批、学工部统筹、校领导决策、专家慕课课程为一体），体制健全、机制有效，可精准识别危机、合法有效地处理危机。2.构建集合人员管理、背景调查、心理测评、档案管理、数据分析、量表组建、咨询预约、咨询统计、预约统计、咨询档案管理、心理科普、减压放松、视频课程、活动发布、线下活动管理、排忧解难、心理排查、危机评估识别、危机建档上报、危机入库出库管理、二级学院中心联动管理、危机月报管理、危机数据管理、危机等级异动管理、危机月报签批管理等25个功能模块为一体的心理健康教育信息化大数据平台。3.为了精准识别危机，供应商提供的产品中须有业内知名心理学教授/专家课题成果支持，成果须包含心理危机干预慕课课程以及心理危机识别系列评估问卷。其中慕课课程至少包含自杀高危机人群识别技术、心理危机干预中的法律应对流程；心理危机识别系列问卷至少包含自杀高危人群筛查问卷、心理危机评/健康估问卷、心理健康状况反馈问卷-心理委员版。为确保采购人在使用产品过程中无版权风险，供应商须提供所述业内知名心理学教授/专家对应的成果版权证书及签名授权书。二、产品功能具体要求：1.系统需支持搭建宿舍-班级-二级学院-学校四级心理危机防护网络构建四级危机数据库，未经用户书面授权，不能收集学生任何数据资料。2.本次上线的系统需与我校当前信息化平台进行集成对接，对接平台包括统一身份认证平台等。3.可通过数据库或外部接口的形式获取信息（3-5个接口）；免费与学校企业微信或钉钉等平台对接，实现移动端使用，同时可通过网页版使用。并能通过学校企业微信实现消息提醒（包含咨询预约消息提醒、危机上报消息提醒等）。4.根据系统环境需要及用户要求，为每台服务器提供所需的正版服务器操作系统，并提供软件采购合同、软件授权协议等。 5.供应商须在信息平台本地化部署后，完成信息平台等级保护测评工作，取得测评报告及公安部门备案的二级等保备案证明，若不能提供公安部门备案证明所造成的全部责任和后果由供应商自行承担。6.系统须提供业内心理学教授/专家心理危机干预慕课课程，课程内容至少包含自杀高危人群识别技术、危机干预中的法律应对流程；支持辅导员、咨询师等通过手机在线反复学习，提升职业能力。慕课课程需提供专家成果版权证明及专家签名授权书。7.系统须提供业内心理学教授/专家心理危机识别专用问卷（问卷须包含自杀高危人群筛查问卷、心理危机/健康评估问卷、心理健康状况反馈问卷-心理委员版）。危机识别问卷须具有自主知识产权，问卷需提供专家成果版权证明及专家签名授权书。8.学生根据辅导员或咨询师推送的心理健康水平问卷进行在线测试，测试结果自动推送到辅导员手机端并醒目提示，便于辅导员及时进行跟踪评估。9.学生通过手机进行咨询预约、退约操作，预约成功或退约成功后给予学生信息提示；学生可根据不同时间选择不同咨询师进行咨询预约、也可根据不同咨询师选择对应的不同预约时间进行预约；学生也可根据不同校区选择不同咨询师对应的不同时间段进行咨询预约。支持学生助理根据学生咨询情况进行后台咨询预约管理；学生可通过手机查询自己的历史预约记录、退约记录及爽约记录。10.心理委员或宿舍信息员可通过手机进行本班级或本宿舍学生信息反馈，反馈结果自动推送到辅导员手机端并醒目提示；反馈方式包含一般心理反馈和按计划反馈等2种方式（其中按计划反馈包括即时反馈、按不同时间段反馈等方式）。须支持辅导员一键指派班级心委或宿舍信息员，指派的班级心委或宿舍信息员可自动与其学生身份关联，避免学生通过不同帐号登录系统的麻烦。心理委员可根据班级晴雨表平台进行班级学生心理晴雨表内容进行上报，上报结果自动推送到辅导员管理平台，辅导员可对其所带班级心委上报的晴雨表进行审批，审批后结果自动推送到学院心理专干、学生工作负责人（副书记）、中心教师管理端。11.各二级学院辅导员可利用手机进行危机学生评估、快速识别危机学生，在评后时可实时向学生推送心理健康水平评估问卷，针对重点关注学生可向心理委员制定反馈计划。可根据站内待办事项提示接收班级心委或宿舍信息员上报的问题学生开展评估；12.可根据评估结果进行危机上报操作，上报结果自动推送到学院副书记手机端并醒目提示；可以时间轴方式查询学生的评估记录、干预记录、二级学院学生工作负责人（副书记）的审批记录、中心教师签发的中心意见；可查询自己所带班级心理委员周报并在线审批、签发审批意见。13.支持危机学生转入与转出管理，避免因辅导员工作岗位调动造成对危机学生漏评。 14.系统提供心理危机干预导航功能，各二级学院辅导员可根据危机干预导航指引进行快速、合法开展危机干预工作；可通过手机查询不同危机干预导航对应的法律条款依据；可根据危机干预导航进行危机干预痕迹详细记录，形成危机干预档案的一部分。供应商须在中标后24小时内通过线上方式进行功能演示。15.支持在线发布咨询预约排班表（可批量导入一次性发布、也可针对咨询师不同日期范围进行发布）、可通过手机实时查询学生的预约情况、退约情况以及爽约情况；可通过手机实时填写咨询记录，支持长程个案与短程个案管理；支持设置学期起止日期、来访者每学期最大咨询次数、学生预约次数提示、咨询评价与否控制、咨询分诊设置、咨询分诊管理与统计、咨询评价条目定义、咨询评价管理与统计等。16.心理咨询师可实时对学生进行危机评估，在评估过程中可向危机学生推送心理健康水平评估问卷及危机转介问卷；系统根据咨询师的评估结果自动给予是否上报建议，上报人员自动推送到心理中心，由中心教师进行上报审批，审批时支持在线电子签字与签章管理、根据审批结果确定是否向二级学院转介、转价时系统须自动呈现对应的辅导员姓名实现点对点推送，便于辅导员第一时间接收到中心推送的危机学生并开展危机跟踪与干预工作；中心教师向二级学院转介的危机学生自动推送到二级学院学生工作负责人（副书记），须副书记在线电子签字确认。17.专职咨询师可以时间轴形式查询危机学生的评估记录、干预记录、转介记录；可向二级学院下达危机学生处理结论（包含强制送医、送医诊断、重点关注、一般关注、二级学院帮扶、建议咨询等）、可在线浏览不同危机处理结论对应的法律条款说明；可根据危机评估情况确定危机学生的关注等级，可根据不同等级自动生成对应的干预流程导航并同步向二级学院推送。 18.二级学院心理专干、学生工作负责人（副书记）可查询其所在二级学院心理危机状况分布数据；中心教师、中心主任、主管学工处长或校方主管领导可通过手机查询全校学生心理危机状况数据；数据须包含危机人员明细表、危机状况分布数据统计表。危机人员明细表内容至少包含危机学生人员信息、当前最新的危机状况、辅导员最新的评估结果、咨询师最新的评估结果；危机数据分布表内容至少包含不同危机等级人数、不同危机等级对应的表象特征人数分布、性别分布、学历分布、家长知情情况分布、就医情况分布、服药情况分布、学籍状态分布以及不同二级学院人员分布等；支持心理专干、学生工作负责人（副书记）、中心教师、主管学工处长及主管校领导通过手机查询辅导员危机月报数据，月报数据支持在线浏览与导出，服报数据至少包含危机人员明细表及危机状况分布数据报表两部分内容。供应商须在中标后24小时内通过线上方式进行功能演示。19.全自动危机等级鉴别管理平台，系统须提供心理危机一级关注、二级关注、三级关注等不同等级表象特征不低于35项（其中一级关注至少包含自杀行为与意向、精神障碍发作期、疑似精神障碍、其他情况等4类不低于9项特征；二级关注至少包含内化性心理问题、外化性心理问题、应激相关问题、心理脆弱性、其他等5类不低于23项特征；三级关注至少不低于9项特征。支持用户自定义不同待级及不同待级对应的表象特征），辅导员只需要根据学生谈心谈话结果选择学生所具有的不同表象特征即可。系统自动根据辅导员选择的表象特征确认学生危机等级，自动入库管理。20.危机档案内容完善，包含学生个人信息、人口学变量信息、心理委员反馈信息、宿舍信息员反馈信息、辅导员历次评估记录、咨询师历咨询评估记录、学生自评记录、危机严重程度、危机星级等级、干预结论、流程导航、导航节点痕迹记录、回访记录、附件（如医院诊断证明、监护人授权证明、监护人知情证明、安全协议等相关证明）、二级学院书记电子签名与电子签章后的审批记录等核心内容。21.心理咨询中心主任通过手机登录系统后可查询与统计危机干预状况，可查询辅导员与咨询师的历咨询评估记录、历次干预记录、学生历次自评记录、心理委员历次反馈记录、危机严重程度、干预结果等，严重心理危机学生干预轨迹等，各类报表支持手机在线浏览与导出；可统计危机状况、危机类型分布、不同二级学院评估量分析22、心理中心主任可对咨询师日常咨询统计、辅导员日常辅导统计、心理委员日常观察反馈统计，各类统计报表支持手机在线浏览与导出；支持在线查询全校心理委员班级晴雨表报送完成情况，辅导员审批情况、心理专干审批情况，支持导出EXCEL表。22.中心教师可根据站内待办事项通知接收二级学院上报的危机学生并签发中心指导意见。心理中心可向各二级学院下发心理危机干预建议，支持中心教师在线电子签名与电子签章管理，有效避免纸质文件来回传递。23.心理中心主任可查询各专职咨询师对各二级学院上报的危机学生的接收及评估情况，未做评估的学生醒目提示，便于及时通知咨询师进行危机评估；中心主任可对全体学生的咨询评价进行统计与管理，全体学生咨询评价支持导出EXCEL表管理，便于中心主任及时掌握全体专兼职咨询师的咨询胜任力。24.各二级学院副书记通过手机登录系统后，可实时查询本二级学院学生心理危机状况，如辅导员危机上报表、危机类别统计表、危机严重程度统计表，各类报表支持在线浏览与导出。针对高危心理危机学生，可查询辅导员历次评估记录、咨询师历次辅导记录及心理危机干预轨迹，便于各二级学院书记及时掌握本二级学院学生心理危机状况并根据危机状况进行规划管理。学生工作负责人（副书记）可查询与统计本二级学院全体心理委员班级晴雨表上报数据，便于学生工作负责人（副书记）进行统筹管理。 25.各二级学院学生工作负责人（副书记）可通过站内待办事项消息提示进行危机上报与入库审批操作，二级学院学生工作负责人（副书记）可针对辅导员上报的危机学生及中心教师推送的危机学生进行危机上报及危机入库审批，审批结果包含学院可控及中心介入2种类型，支持在线电子签字及单章操作；支持中心教师根据危机情况向二级学院签发专业指导意见，签发指导意见时需要在线电子签名及签章功能，避免纸质文件传递，极 |
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